Preguntas convertidas en proyecto
Cuántas preguntas del portafolio pasan a un plan con hipótesis, alcance y responsables definidos.
Investigación y desarrollo · Venezuela
Investigación y desarrollo que llega a la operación
Diseñamos con su equipo un portafolio de proyectos, formulamos preguntas que se pueden probar y llevamos los prototipos hasta la operación. Sin promesas de invención: método, documentación y aprendizaje aplicado.
9+
Años acompañando proyectos de investigación aplicada
31+
Proyectos acompañados con equipos de distintas áreas*
7
Líneas de trabajo entre prototipos, pruebas y adopción
92%
Satisfacción en la encuesta interna de cierre**
* Histórico acumulado. ** Encuesta interna. Cada caso es distinto y los resultados varían según el perfil de cada cliente.
01 Programa insignia
El Núcleo de I+D aplicada
Un ciclo de trabajo para empresas que tienen una pregunta valiosa y no saben cómo convertirla en un proyecto con pruebas, documentación y adopción. El Núcleo ordena el portafolio, acompaña el prototipo y deja capacidad instalada.
La investigación y el desarrollo en una empresa no empiezan con un laboratorio: empiezan con una pregunta bien formulada. ¿Qué parte del proceso se pierde entre áreas? ¿Qué material falla en un uso concreto? ¿Qué información no llega a quien debe decidir? El Núcleo toma esas preguntas y las convierte en un plan de trabajo con hipótesis, pruebas y criterios de decisión.
Trabajamos con un equipo mixto: personas de la empresa que conocen la operación y nuestro equipo, que aporta método de investigación, diseño de prototipos y documentación. Cada ciclo tiene un alcance explícito, hitos revisables y una bitácora que permite reconstruir lo aprendido. No se trata de acumular actividades, sino de reducir incertidumbre con evidencia.
Al cierre, la empresa no recibe una presentación aislada. Recibe un portafolio priorizado, el registro de las pruebas realizadas, los criterios que sostienen las decisiones y una propuesta de adopción para el área que usará el resultado. Si el proyecto no debe continuar, también lo decimos y documentamos por qué.
02 Medición
Indicadores que observamos
No todos los proyectos se miden igual. Estos son los indicadores que suelen ayudarnos a conversar sobre avance, aprendizaje y adopción. Se eligen con cada empresa antes de empezar.
Tiempo de ciclo del prototipo
Cuánto toma pasar de una idea acordada a una versión que se puede probar con usuarios reales.
Cobertura de pruebas
Qué proporción de los criterios acordados se verificó y qué quedó pendiente por condiciones del entorno.
Adopción en la operación
Si el resultado se usa, quién lo sostiene y qué ajustes aparecen cuando entra en la rutina diaria.
Reutilización de componentes
Qué piezas, métodos o documentación sirven para el siguiente proyecto sin empezar de cero.
Documentación completa
Si otra persona puede entender qué se probó, con qué criterio y por qué se tomó cada decisión.
Los indicadores se definen con cada empresa. No comparamos realidades distintas ni presentamos cifras aisladas como si explicaran todo el trabajo.
03 Servicios
Líneas de trabajo en investigación y desarrollo
Seis líneas que se combinan según el punto de partida. Podemos entrar por el portafolio, por una pregunta concreta o por un prototipo que necesita pruebas y documentación.
Portafolio de proyectos de I+D
Reunimos las preguntas dispersas de la empresa, las ordenamos por relevancia y las convertimos en un portafolio con alcance, hipótesis y criterios de decisión. El portafolio se revisa con las áreas involucradas para evitar proyectos que nadie va a usar.
Formulación de preguntas de investigación
Una pregunta mal planteada consume tiempo y produce respuestas que no sirven. Ayudamos a delimitar el problema, definir qué se quiere aprender y establecer qué evidencia permitiría responder. También identificamos supuestos que conviene revisar antes de construir.
Diseño y construcción de prototipos
Construimos versiones funcionales con el nivel de detalle necesario para aprender, no más. Puede ser un dispositivo, una pieza, un proceso, una interfaz o una combinación. Cada prototipo se documenta con sus límites, materiales, supuestos y condiciones de uso.
Plan de pruebas y validación
Definimos qué se va a probar, con quién, en qué entorno y con qué criterios de observación. Registramos resultados, incidentes y aprendizajes. Las pruebas se hacen con permisos, condiciones de resguardo y una conversación previa con las personas que participan.
Alianzas con universidades y centros
Conectamos a la empresa con grupos de investigación y centros técnicos cuando el proyecto necesita capacidades específicas. Ayudamos a definir alcance, roles, entregables, criterios de publicación y acuerdos de confidencialidad. La alianza se gestiona con reglas claras desde el inicio.
Documentación, resguardo y puesta en uso
Ordenamos la documentación para que el conocimiento no dependa de una sola persona. Definimos qué se resguarda, quién puede consultarlo y cómo se protegen los resultados. Cerramos con un plan de puesta en uso: responsables, formación y revisión después de la entrega.
04 Proceso
Un proceso de cuatro tramos
Cada tramo deja un entregable que se puede revisar. La empresa decide si avanza, ajusta o cierra. No hay etapas ocultas ni actividades sin propósito.
Enmarcar
Escuchar y enmarcar
Conversamos con las áreas que viven el problema, revisamos registros y recorremos el proceso. El objetivo es separar síntomas de causas y formular una pregunta que se pueda investigar. De aquí sale un brief con alcance, supuestos y límites del trabajo.
Diseñar
Priorizar y diseñar
Comparamos alternativas, elegimos el camino con mejor relación entre aprendizaje y esfuerzo, y definimos el plan de pruebas. También acordamos qué significaría avanzar y qué significaría detenerse. El diseño incluye responsables, hitos y criterios de revisión.
Probar
Prototipar y probar
Construimos el prototipo, lo probamos en condiciones acordadas y registramos lo que ocurre. Ajustamos cuando la evidencia lo pide. Cada iteración queda documentada con fecha, criterio y decisión, para que el aprendizaje sea reconstruible por otra persona.
Adoptar
Documentar y adoptar
Preparamos el paquete de documentación, el resguardo de resultados y el plan de puesta en uso. Formamos al equipo que sostendrá la solución y acordamos una revisión posterior. Si el proyecto no continúa, entregamos el registro de lo aprendido y las condiciones que deberían cambiar para retomarlo.
05 Nosotros
Cómo pensamos la investigación y el desarrollo
BDV Empresas es una iniciativa empresarial de formación y acompañamiento para empresas venezolanas. Valoramos la investigación aplicada cuando produce aprendizaje útil y cuando las personas que hacen el trabajo participan en el proceso.
No confundimos actividad con avance. Un proyecto puede tener muchas reuniones y ninguna evidencia. Por eso cada tramo deja un registro: qué se preguntó, qué se probó, qué se aprendió y qué decisión se tomó. Esa disciplina permite que el conocimiento quede en la empresa y no solo en la memoria de quien lideró el proyecto.
Trabajamos con equipos de operaciones, innovación, calidad, mantenimiento y desarrollo de producto. También con universidades y centros técnicos cuando hace falta una capacidad que la empresa no tiene. La alianza se construye con acuerdos explícitos sobre alcance, roles, publicación y resguardo de resultados.
La documentación es parte del trabajo, no un trámite posterior. Un prototipo sin registro es difícil de sostener, auditar o mejorar. Documentar también ayuda a proteger resultados: deja claro qué se hizo, quién participó y bajo qué condiciones. Esa claridad facilita las conversaciones con aliados y con el propio equipo.
No prometemos invenciones ni desenlaces específicos. Acompañamos con método, medimos lo que el proyecto permite medir y aceptamos que algunos caminos se cierran. Cerrar un proyecto con aprendizaje documentado también es un resultado útil.
06 Casos
Casos de investigación y desarrollo
Tres recorridos que muestran cómo se ve el método en la práctica. Los nombres de las empresas se reservan por acuerdos de confidencialidad.
Empaque que se abre sin herramientas
“El prototipo nos mostró que el problema no era el material, sino la forma en que se cerraba la caja en la línea. Cambiamos el gesto, no la compra.”
Aprendizaje: la pregunta inicial apuntaba a un insumo; las pruebas llevaron a revisar la secuencia de la tarea. El registro de iteraciones permitió sostener el cambio con el equipo de turno.
Riego con sensores en un vivero
“Pasamos de regar por costumbre a regar con una señal. Lo valioso fue entender cuándo la señal no era confiable.”
Aprendizaje: la tecnología funcionó, pero el equipo necesitaba criterios para interpretar lecturas anómalas. La documentación incluyó una guía de mantenimiento y una rutina de verificación semanal.
Trazabilidad en un centro de distribución
“La prueba nos obligó a mirar el turno de noche. Ahí estaba la mayor parte del problema que no veíamos en el reporte.”
Aprendizaje: el indicador general escondía diferencias entre turnos. El proyecto cerró con un tablero por franja horaria y un acuerdo de revisión con supervisores.
07 Preguntas
Preguntas frecuentes sobre investigación y desarrollo
Dudas que aparecen en la primera conversación. Si su caso no está aquí, escríbanos y lo revisamos juntos.
¿Cómo se elige un proyecto de investigación y desarrollo?
Se parte de las preguntas que la empresa ya tiene dispersas. Las ordenamos por relevancia, claridad y posibilidad de aprender algo útil. Un buen proyecto tiene una pregunta delimitada, un responsable interno y un criterio para decidir si avanza. No elegimos por moda tecnológica ni por tamaño de la idea.
¿Necesitamos un laboratorio propio?
No necesariamente. Muchos proyectos se prueban en la propia operación, en un espacio cedido por la empresa o en instalaciones de un aliado. Lo importante es que el entorno permita observar el comportamiento real y que existan permisos, condiciones de resguardo y criterios de seguridad para las personas y los equipos.
¿Cómo se protegen los resultados?
Con acuerdos de confidencialidad, registro fechado de decisiones y documentación de autoría. Antes de publicar o compartir resultados, se revisa qué información es sensible y qué corresponde resguardar. Cuando hay aliados, el acuerdo define el uso de los resultados, los criterios de publicación y el acceso a la información.
¿Cómo trabajan con universidades y centros?
Identificamos el grupo o centro que tiene la capacidad necesaria, definimos el alcance con la empresa y facilitamos la conversación. El acuerdo incluye roles, entregables, tiempos, criterios de publicación y confidencialidad. La empresa conserva la dirección del proyecto; la universidad aporta conocimiento y capacidad técnica.
¿Qué pasa si el prototipo no funciona?
Se documenta qué falló, bajo qué condiciones y qué se aprendió. Esa información permite ajustar la hipótesis o decidir que el camino no es viable. No todo proyecto debe continuar. Cerrar con evidencia y un registro claro evita repetir el mismo intento y ayuda a elegir mejor la siguiente pregunta.
¿Cómo se mide el avance?
Con indicadores acordados antes de empezar: preguntas convertidas en proyecto, tiempo de ciclo, cobertura de pruebas, adopción en la operación y calidad de la documentación. Revisamos el tablero en hitos definidos y ajustamos cuando hace falta. No comparamos proyectos de empresas distintas como si fueran equivalentes.
08 Contacto
Hablemos de su próxima pregunta
Cuéntenos qué necesita entender, probar o poner en uso. Le respondemos con una primera lectura y, si tiene sentido, coordinamos una conversación para revisar el alcance.
Oficina: Av. Cedeño, Res. Monte Alto, Piso 5, Ofic. C-3, Urb. La Viña, Valencia 2004, Carabobo.
Teléfono: +58 241 338 4527
Correo: contacto@bdvempresas.com.ve
Horario: lunes a viernes, 8:00 a 17:00.
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Le escribiremos a la brevedad para coordinar una primera conversación y revisar el alcance de su proyecto.
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